PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO

       w roku szkolnym 2024/2025

Podstawa prawna:

• ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2023 r. poz. 900),
• ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2023 r. poz. 984),
• rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 1551 ze zm.),
• rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (t.j. Dz.U. z 2020 r. poz. 2198).

Podstawę do opracowania niniejszego planu nadzoru stanowią:

1. Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa ustalone przez Ministra Edukacji i Nauki w roku

     szkolnym 2024/2025:

1. Edukacja prozdrowotna w szkole – kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy.
2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych
   i patriotycznych, odpowiedzialności za region i ojczyznę.  Edukacja dla bezpieczeństwa i proobronna.
3. Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie
   u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym.
4. Wspieranie rozwoju i umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych
   na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.
5. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście
   do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.
6. Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie poprzez wzmocnienie współpracy szkół i placówek z pracodawcami oraz
   z instytucjami regionalnymi.
7. Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.

 2. Wnioski z nadzoru sprawowanego przez dyrektora w roku szkolnym 2023/2024 oraz sposób ich wykorzystania 

      ustalony przez radę pedagogiczną:

1. Wprowadzenie codziennych, różnorodnych form aktywności fizycznej dostosowanych do wieku i możliwości dzieci, z naciskiem na kształtowanie nawyków zdrowego stylu życia.
2. Wprowadzenie programów, projektów, które łączą aktywność fizyczną z rozwojem emocjonalnym o zasięgu lokalnym i ogólnopolskim.
3. Organizowanie gier zespołowych z zaangażowaniem rodziców. Ważne jest, aby dzieci uczyły się, jak czerpać radość z ruchu i współpracy z innymi, co przyczynia się do budowania pozytywnych relacji w grupie.
4. Zapewnienie wsparcia emocjonalnego dla dzieci, które mogą odczuwać stres lub niepewność podczas zajęć fizycznych.
5. Wprowadzenie elementów edukacyjnych, które będą uczyć dzieci podstaw zdrowia fizycznego i psychicznego, przy współpracy z pedagogami specjalnymi i psychologiem.

Plan uwzględnia w szczególności zakres określony w § 23 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego:

1. tematykę i terminy przeprowadzania kontroli:

a) przestrzeganie przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej przedszkola

b) przebieg procesów kształcenia i wychowania w przedszkolu oraz efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej przedszkola,

2. zakres wspomagania nauczycieli w wykonywaniu ich zadań, w szczególności:

1. wspomaganie nauczycieli w realizacji ich zadań, w szczególności przez:

• diagnozę pracy przedszkola, w szczególności diagnozę rozwojową dzieci
• planowanie działań rozwojowych, w tym motywowanie nauczycieli do doskonalenia zawodowego,
•  prowadzenie działań rozwojowych, w tym organizowanie szkoleń i narad;

3. plan obserwacji działań nauczycieli uznanych w przedszkolu za istotne w bieżącym roku szkolnym, zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze oraz inne zajęcia i czynności wynikające z działalności statutowej.

Motto:   

„ Dawać zdrowie i radość poprzez gry w słońcu i na powietrzu,

poprzez te gry wychowywać w służbie wielkich ideałów ludzkości”

                                                                                                                                         Henryk Jordan

Problem  wychowawczo - dydaktyczno – opiekuńczy do realizacji:

„Jakie sprzyjające warunki stwarza przedszkole

do organizowania zajęć i zabaw ruchowych w sali i na powietrzu

z uwzględnieniem profilaktyki zdrowotnej”

Zadanie:

       Stwarzać warunki umożliwiające dzieciom rozwój aktywności ruchowej

poprzez stosowanie różnorodnych form i metod aktywizujących z zakresu wychowania fizycznego

w połączeniu ze zdrowym stylem życia.