Listopad 2025 r.

 

Tematyka 1: ,,Jestem bohaterem".

 

Zadania wynikające z podstawy programowej: 

1. Rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych.

2. Wyrabianie umiejętności łączenia ruchu ze śpiewem.

3. Rozwijanie umiejętności wczuwania się w emocje i uczucia osób z najbliższego otoczenia.

4. Wdrażanie do uczestnictwa w przedstawieniach i inscenizacjach.

5. Kształtowanie postawy patriotycznej.

6. Nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z umiejętnościami i zachowaniami społecznymi (szacunek do symboli narodowych, do ojczyzny).

7. Rozwijanie kreatywności i wyobraźni plastycznej, muzycznej i ruchowej.

8. Budowanie wiedzy o historii swego kraju oraz na temat symboli narodowych.

9. Kształtowanie pojęcia liczby.

10. Rozwijanie mowy i myślenia, umiejętności formułowania odpowiedzi na postawione pytania.

                                                    

Wiersz pt. „Modlitwa polskiej dziewczynki"

Wiem ja, bo mi o tym,

Mama powiadała:

Żem dziecię tej ziemi,

Żem jest Polka mała.

 

I wiem, jak mi Polska,

Jest droga i miła,

Bom się w polskiej mowie,

Pacierza uczyła.

 

Bo mnie polskie niwy

Chlebem swym karmiły;

Bo mnie polskiej pieśni,

Skowronki uczyły.

 

Bo mnie tam na niebie,

Strzeże Matka Boska,

Ta polska królowa,

Nasza Częstochowska.

 

Bo przy bożym tronie,

Polscy święci stoją,

I co dzień się modlą,

Za Ojczyznę moją.

 

Więc i ten paciorek,

Polskiego dziewczęcia,

Przyjm o wielki Boże,

W ojcowskie objęcia!

 

Bo on się z mej duszy,

Wyrywa jak łkanie;

„Ojczyznę kochaną,

Racz nam wrócić Panie!”

 

Piosenka pt. „Bajkowe marzenia"

 

Są bajki i baśnie, cudowny świat,

Gdzie żyją krasnale i wróżki.

I czy masz pięć latek, czy dużo lat,

To lubisz tak śnić do poduszki.

 

Ref.

Tam możesz być, kim tylko chcesz

I spełnić swoje marzenia.

Biegnijmy więc tam, do bajkowych bram,

Powiedzmy swoje życzenia.

 

Gdy smutno na dworze, gdy pada deszcz,

To w bajkach jest zawsze pogoda.

I nawet gdy złego coś dzieje się,

To zaraz ktoś uśmiech znów doda!

 

Ref.

Bajkowy świat, inny niż nasz,

Wszystko  na dobre wciąż zmienia.

Biegnijmy więc tam, do bajkowych bram,

Powiedzmy swoje życzenia.

 

    

Tematyka 2: ,,Wszyscy jesteśmy tacy sami".

 

Zadania wynikające z podstawy programowej: 

 

1. Wyrabianie umiejętności łączenia ruchu ze śpiewem.

2. Budowanie pozytywnej samooceny.

3. Budowanie poczucia bycia ważnym i potrzebnym.

4. Rozwijanie umiejętności wczuwania się w emocje i uczucia osób z najbliższego otoczenia.

5. Rozwijanie umiejętności zgodnej zabawy i współpracy.

6. Budowanie wiary we własne możliwości, pozytywnego obrazu siebie.

7. Rozwijanie kreatywności i wyobraźni plastycznej, muzycznej i ruchowej.

8. Usprawnianie umiejętności koncentrowania się na określonej czynności

 

Wiersz pt. „Łata i dziura"

 

Miało palto dwa rękawy:

Łatany był rękaw prawy,

A lewy – dziurawy.

Rzecze lewy do prawego:

„Fe kolego,

Jak się zgodzić można na to,

Żeby świecić taką łatą?”

Na to prawy odpowiada:

„Łata, kolego, nie wada,

Dziura wiele nie wskóra.

Lepsza jest brzydka łata

Niźli ładna dziura.

Piosenka pt. „Niełatwo nas pomylić"

 

Patrzcie; każdy z nas jest inny.

Jeden sprytny, drugi zwinny.

Jeden złośnik, drugi – smutny.

Jeden śmieszek, drugi – rezolutny.

 

Ref.

Jak pieski i kotki, jak chmury na niebie,

Tak samo i my różnimy się od siebie.

 

Przez tę inność w żadnej chwili

Nie tak łatwo nas pomylić.

Bo wyglądem się różnimy.

Mamy inne twarze, oczy, miny.

Ref.

Jak pieski i kotki…