Wrzesień 2026 r.

 

 

 

Tematyka 1. "To jestem ja i moja grupa".

 

 

Zadania wynikające z podstawy programowej:

1. Zgłasza potrzeby fizjologiczne, samodzielnie wykonuje podstawowe czynności higieniczne, wykonuje czynności samoobsługowe,

2. Spożywa posiłki z użyciem sztućców, nakrywa do stołu i sprząta po posiłku;

3. Uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich; wykonuje różne formy ruchu: bieżne, skoczne, z czworakowaniem, rzutne;

4.Przeżywa emocje w sposób umożliwiający mu adaptację w nowym otoczeniu,

5. Używa zwrotów grzecznościowych podczas powitania, pożegnania, sytuacji wymagającej przeproszenia i przyjęcia konsekwencji swojego zachowania;

6. Obdarza uwagą inne dzieci i osoby dorosłe;

7. Kształtuje świadomość własnego ciała ze szczególnym uwzględnieniem jego symetrii i różnicowania lewej i prawej strony (wyróżnia i nazywa części ciała),

8. Przelicza elementy zbiorów w czasie zabawy, prac porządkowych, ćwiczeń i wykonywania innych czynności, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi, rozpoznaje cyfry 1,2;

9. Rozpoznaje literę O,o.

 

Wiersz pt. „To jestem ja"

Jedna jest mama, jedno jest słońce

I jeden jestem na świecie ja.

Czasem się śmieję, a czasem płaczę,

Moja rodzina dobrze mnie zna.

Mam ciemne włosy, zielone oczy,

Uśmiech na twarzy i miły głos.

A mama mówi, że gdy się złoszczę,

To mi zabawnie marszczy się nos.

Jestem jedyny i wyjątkowy.

Mam swoje wady i zalet moc.

Lubię, gdy słonko świeci na niebie

I gdy do okien zbliża się noc.

 

Piosenka pt. „Wspomnienia z wakacji"

1. Choć wakacje się skończyły,
chociaż minął wolny czas,
mamy tyle wspomnień,
tyle pięknych zdjęć
z wczasów i wyjazdów,
ze słonecznych miejsc.

Ref: Gdzie góry wysokie,
jezior srebrnych blask,
gdzie morze błękitne,
piasek złotych plaż.

Jest tyle pięknych miejsc,
warto zwiedzić je
i wrócić kiedyś tam,
za rok czy za lat pięć.

2. Warto zwiedzać całą Polskę
od Bałtyku aż do Tatr.
Poznać inne kraje,
lecz pamiętać też -
tam, gdzie babcia, dziadek
jest przecudna wieś.

Ref. Gdzie góry ...

 

Tematyka 2. "Jestem bezpiecznym przedszkolakiem".

 

 

Zadania wynikające z podstawy programowej:

1. Komunikuje potrzebę ruchu, odpoczynku itp.;

2. Uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich; wykonuje różne formy ruchu: bieżne, skoczne, z czworakowaniem, rzutne;

3. Wykonuje czynności, takie jak: sprzątanie, pakowanie, trzymanie przedmiotów jedną ręką i oburącz, 

4. Szanuje emocje swoje i innych osób;

5. Odczuwa i wyjaśnia swoją przynależność do rodziny, narodu, grupy przedszkolnej, grupy chłopców, grupy dziewczynek oraz innych grup,

6. Posługuje się swoim imieniem, nazwiskiem, adresem;

7. Wyraża swoje rozumienie świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą języka mówionego, 

8. Odpowiada na pytania, opowiada o zdarzeniach z przedszkola,

9. Wykonuje własne eksperymenty graficzne farbą, kredką, ołówkiem, mazakiem itp.,

10. Określa kierunki i ustala położenie przedmiotów w stosunku do własnej osoby, a także w stosunku do innych przedmiotów, rozróżnia stronę lewą i prawą;

11. Tworzy zbiory przelicza i porównuje ich liczebności,

12. Rozpoznaje i nazywa figury geometryczne,

13. Odkrywa literę A, a małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.

 

Wiersz pt. „Przejście przez ulicę"

W dużym mieście wielki ruch, samochodów wiele,

Jeśli chcesz bezpiecznym być, musisz o tym wiedzieć:

Prze ulicę można przejść tylko w takim miejscu,

Gdzie mrugają światła dwa, pasy są na przejściu.

To czerwone woła: STOP, stój i czekaj grzecznie,

A zielone prosi: idź, możesz przejść bezpiecznie.

Zapamiętaj jeszcze to: gdy po mieście chodzisz,

Musisz pod opieką być dorosłej osoby.

 

Piosenka pt. „Każdy chciałby być kierowcą"

1.  Tyle samochodów jeździ po ulicach,

a każdy kierowca zna przepisy.

        My zasady ruchu też już dobrze znamy,

        Bo jako piesi po drogach się poruszamy.

Ref: Wiemy, że światło czerwone znaczy stop,

                             Zielone zaś- możesz iść!

                   Znaki drogowe trzeba znać, by bezpiecznym być.

2. Gdy już będę duży, kierowcą zostanę

I przepisy ruchu poznam doskonale.

          Będę miał samochód, no i prawo jazdy

Jak mama, tata, i ciocia, wujek i dziadek.